29 апреля на базе школы № 122 прошел семинар по теме «Инновационная деятельность специального (коррекционного) образовательного учреждения как средство индивидуализации образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья». Кроме педагогов снежинских коррекционных школ, в нем приняли участие более двадцати педагогов и руководителей школ VIIIвида из городов Трехгорный, Сатка, Кыштым, Озерск, Верхний Уфалей и села Тюбук, а также заведующая кафедрой специального (коррекционного) образования ЧИППКРО Г. В. Яковлева

После приветственного слова заместителя начальника Управления образования А. Н. Мухитдинова Галина Владимировна изложила теоретические аспекты инновационной деятельности образовательных учреждений. Старший инспектор школ И. З. Дунаева представила информацию об основных направлениях и результатах деятельности, в том числе инновационной, двух специальных (коррекционных) школ Снежинска.

Программа семинара предусматривала пленарное заседание, работу трех «круглых столов» и психологический практикум.

В ходе семинара участники прослушали доклады из опыта работы педагогов МС(К)ОУ № 128: о системном подходе к интеграции детей со сложной структурой дефекта в образовательное пространство школы (Е. В. Варлашова), об оценке и фиксации достижений обучающихся в специально разработанных картах индивидуального сопровождения развития ребенка (С. В. Горнова), о реализации личностно-деятельностного подхода в обучении средствами информационно-коммуникационных технологий (Т. А. Певнева). Учитель ИЗО и черчения МС(К)ОУ № 122 О. П. Тодинова рассказала о коллективном портфолио работ обучающихся по изобразительной деятельности, а её коллега Л. П. Кошелева раскрыла основные понятия, направления и способы реализации здоровьесберегающих технологий в работе учителя-дефектолога. Гостья из города Сатки Ю. В. Демина поделилась секретами сплочения классного коллектива через использование метода проектов во внеурочной деятельности. Всех участников семинара удивил учитель математики из коррекционной школы города Трехгорного Д. В. Чижов, показавший в мастер-классе варианты применения в учебном процессе авторских учебных флэш-анимаций. С различными сообщениями на заседаниях «круглых столов» выступили снежинские педагоги: С. В. Фарисей - по теме «Презентация рабочих программ по предметам для обучения детей со сложной структурой дефекта», Ю. В. Иванов - по теме «Использование ИКТ в трудовом обучении. Электронное учебно-методическое пособие по столярному делу», Н. И. Сибогатулина - по теме «Системное портфолио учителя». Учитель-логопед из тюбукской школы Е. В. Фазулина осветила тему «Индивидуализация условий формирования речевой коммуникации младших школьников с умеренной умственной отсталостью», учитель саткинской школы Л. П. Мочалова рассказала о применении цифровых образовательных ресурсов на уроках в начальных классах. Мастер-классы для коллег провели учитель из Кыштыма Е. Л. Тузова (тема «Методы и приемы работы с детьми с выраженной умственной отсталостью») и учитель-дефектолог школы № 128 С. Б. Сташевская (тема «Нейрофизиологический подход к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья»). Педагог-психолог школы № 122 А. Ю. Огнивова провела для учителей занятие «Отрицательные эмоции и регуляция своего состояния».

Опыт работы, представленный во всех выступлениях, вызвал большой интерес и получил высокую оценку собравшихся. Приятные впечатления дополнили художественное приветствие участникам семинара вокального коллектива педагогов и учеников школы 122 (хормейстер Е. В. Шмелева), выставка детских работ и фотогазеты, отражающие школьную жизнь и коллективные дела обучающихся двух коррекционных школ Снежинска.